ALGO DE NUESTRA HISTORIA:
Nuestra escuela “Río Negro”, comenzó a funcionar en el año 1910, con el número 91 de Hombres, encontrándose ubicada en calle Arturo Prat con Bernardo O’Higgins de esta ciudad.
En el año 1911 sus dependencias fueron devastadas por un incendio, reconstruyéndose en el año 1916 en el mismo lugar, donde actualmente se ubica la Comisaría de Carabineros.
Mientras duraron los trabajos de reconstrucción, la escuela funcionó en calle Pedro Montt, esquina José Miguel Alderete, al lado de la actual Parroquia “Sagrada Familia”, en un predio facilitado por la familia Alderete.
Su primer director fue el docente Guillermo Miranda y como profesores, los Sres. Rodolfo Andrade y Ricardo Gómez.
Años más tarde, y según los cambios educacionales de la época, fue denominada como Escuela Nº 12 y en el año 1928 ascendió a la Categoría de Escuela Superior Nº1 de hombres, bajo decreto de fecha 12 de julio de 1941.
En el año 1946 se crea la Escuela Primaria de Adultos Nº1, como una forma de dar respuesta a la Necesidad de aquellos jóvenes que en su oportunidad, no pudieron cursar estudios. Su primer director fue Don Alberto Vera.
En el año 1960, producto del gran Terremoto vivido en la región, la escuela fue destruida en su totalidad, reconstruyéndose más tarde, con recursos provenientes de los Estados Unidos de Norteamérica, en su actual ubicación, calle Pedro Montt Nº 880.
En el año 1964 se produce un gran hito histórico para el establecimiento educacional, dado que se incorporan las mujeres a la matrícula escolar, pasando a denominarse “Escuela Superior Mixta Nº 1”.
En el año 1971 se incorpora la modalidad de educación Pre básica, cuyo objetivo es la atención de niños y niñas en edad preescolar, comenzando a funcionar el 2º nivel de transición de educación parvularia, según resolución fechada en el mes de diciembre del año 1970.
En el año 1979, el establecimiento educacional recibe el nombre de “Escuela Básica E N° 490”, según Decreto N° 2458, de fecha 26 de diciembre de 1978.
En el año 1982, producto de la municipalización de la Educación, la escuela fue traspasada a la Ilustre Municipalidad de Río Negro, según Decreto Cooperador de la función de Educación Nº 9610 de fecha 15 de diciembre de1981.
En octubre del año 1991, el personal de la escuela manifiesta la necesidad de dar respuesta educativa a una gran cantidad de estudiantes que presentan Necesidades educativas Especiales, razón por la cual se crea el Primer Taller Educativo de Integración Escolar (TEI), según Resolución Exenta Nº1713 del 04 de septiembre de1991.
En el año 1995, y de acuerdo a las leyes vigentes para la educación chilena, nuestra escuela recibió el nombre de “Escuela Rio Negro”, nombre que lleva hasta el día de hoy.
En el mes de junio del año 1998 el establecimiento educacional se incorpora a la Jornada Escolar Completa Diurna (JECD), desde 1º a 8º año básico, según Resolución Exenta Nº 712.
En el año 2008 la Escuela firma el Convenio de Igualdad de Oportunidades, en el marco de la ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP) para apoyar los procesos pedagógicos entregando educación de calidad y equidad para todos los estudiantes del sistema educativo, especialmente para aquellos que presentan mayores índices de vulnerabilidad.
Ya en el año 2011 se amplía esta cobertura al 1er. Nivel de transición, atendiendo a niños y niñas a partir de los 4 años de edad.
En la actualidad, nuestra escuela Río Negro cuenta con una matrícula de 261 estudiantes y atiende alumnos desde pre kinder a 8º año básico. Cuenta además, con un Programa de Integración Escolar para atender las Necesidades Educativas de todos nuestros estudiantes, según Resolución Nº946 del 09 de marzo de 2011, y un Taller de formación Laboral para estudiantes con NEE permanentes que han egresado de la enseñanza básica.
Contamos con un equipo multiprofesional formado por 2 psicólogos, fonoaudióloga, terapeuta ocupacional, asistente social, ingeniero en computación.
Nuestro equipo de docentes y asistentes de la educación son personas altamente comprometidas con los sellos institucionales y colaboradores de la función educativa, que trabajamos en pos de aprendizajes de calidad de todos nuestros estudiantes y de su desarrollo integral, con énfasis en su formación valórica.